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| 中考数学试题的源与流 | |
| 引用本文： | 叶明亮.中考数学试题的源与流[J].新课程导学(上),2014(8):17. |
| 作者姓名： | 叶明亮 |
| 作者单位： | 贵州省贵阳市教育科学研究所; |
| 摘 要： | 正中考,历来被认为是教学的"指挥棒"。既然这已成为一种共识,那就正视它,充分发挥其"指挥棒"的积极作用。近几年贵州省贵阳市通过中考(或学业考试)数学命题的探索,引领"教"与"学"沿着课改的基本理念健康发展。数学命题紧扣试题的"源"与"流",即在严格遵循"课标"、教材的基础上大胆创新,使试题有"源"而"活",有力地引导数学教育朝着提高数学素养的方向发展。"活"不是试题的简单 |
| 关 键 词： | 中考数学试题 源与流 中考试题 数学命题 积极作用 健康发展 数学教育 大胆创新 指挥棒 数学素养 |
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