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| 高职教育教材建设的思考 | |
| 引用本文： | 何友义.高职教育教材建设的思考[J].中国高教研究,2002(11):57-58. |
| 作者姓名： | 何友义 |
| 作者单位： | 番禺职业技术学院机电系主任,广东广州,511483 |
| 摘 要： | 20世纪90年代以来,党中央、国务院十分重视高等职业技术教育,制定了一系列政策和措施,有效地推动了高等职业技术教育的改革和发展.中共中央、国务院<关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定>中明确指出:要大力发展高等职业技术教育,培养一大批具有必要的理论知识和较强实践能力,生产、建设、管理、服务第一线和农村急需的专门人才.由于高等职业技术教育成规模发展的时间较短,教学体系尚不成熟,许多问题,诸如教学计划、教学内容、实践基地建设、"双师型"教师队伍建设、教材建设等,尚在研究、摸索阶段.尤其是高等职业技术教育的教材较少,给教学工作和人才培养造成了一定的困难.解决好这些问题,将有利于高等职业技术教育的发展. |
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