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| 历史教育如何重视情感态度价值观教育 | |
| 引用本文： | 华亚飞.历史教育如何重视情感态度价值观教育[J].中学教学参考,2012(30):99-99. |
| 作者姓名： | 华亚飞 |
| 作者单位： | 江苏南通市通州区石港中学,226351 |
| 摘 要： | 历史课程标准把教学目标分为知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三部分，命题时知识与能力这一目标考得很多，教师、学生很重视。历史课除了能让学生学到知识外，还要体现历史的教育功能。历史的教育功能更多地需要通过情感态度价值观这一目标来实现。一堂好的历史课要重视情感态度价值观这一目标的落实。可以从以下两个方面去做。 |
| 关 键 词： | 情感态度价值观 历史教育 价值观教育 历史课程标准 知识与能力 教育功能 教学目标 学生 |
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