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| 初中数学课堂自主学习构建策略 | |
| 引用本文： | 邵建芬.初中数学课堂自主学习构建策略[J].中学教学参考,2012(31):75-76. |
| 作者姓名： | 邵建芬 |
| 作者单位： | 江苏江阴市周庄中学,214423 |
| 摘 要： | 目前,学生自主学习、小组合作、互动交流的课堂学习模式不再为公开课而设立,学生也不再成为接受知识的"容器","满堂灌""老师讲得自我陶醉,学生听得昏昏欲睡"的教学现象明显少了.然而,面对农村初中学生的实际情况,我们不得不郑重地思考,他们真的会自主学习吗?为了让学生更好地放飞禁锢的心灵,在宽阔的数学世界里尽情地遨游.笔者认为,我们只有不断地探索初中数学课堂自主学习的策略,设计出合理的"导学 |
| 关 键 词： | 学生自主学习 数学课堂教学 培养学生 数学知识 数学教学 学习数学 农村初中学生 小组合作 互动交流 学习模式 |
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