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职中数学教学引导学生自主学习的思考
引用本文:丁平.职中数学教学引导学生自主学习的思考[J].中学教学参考,2012(28):91-91.
作者姓名:丁平
作者单位:江苏海安双楼中等专业学校,226600
摘    要:数学,是职中教学的主要科目,但是学生进入职中后,“初中太苦了,暂时好好玩一把”的想法浮出,加上职中教师不会过多地干涉学生的自由,于是学生容易放松自律,依赖或者应付老师;解题时,通过机械记忆去模仿解题,缺乏主动、独立思考的能力,课堂效率很低.

关 键 词:学生自主学习  教学引导  职中  数学  机械记忆  课堂效率  解题  初中
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