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| 提升幼小衔接有效性的策略和方法 | |
| 作者单位： | ;1.吉林省松原哈达山生态农业旅游示范区哈达山镇中心小学 |
| 摘 要： | 当前幼小衔接中,存在一些问题:违背幼儿身心特点发展规律,加重幼儿学习负担;小学教育片面注重知识的教授,以知识作为幼小衔接的唯一评价标准,人为增加知识衔接难度;家长的幼小衔接观念落后,很多家长不够重视幼小衔接,甚至单方面地采取不作为的态度。 |
| 关 键 词： | 幼小衔接 尊重幼儿 互相靠拢 家园校三位一体 |
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