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| “学会学习”策略探索 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省海安县第一实验幼儿园 |
| 摘 要： | 《幼儿园教育指导纲要》中指出:"教育过程是否为幼儿提供有益的学习经验,并符合其发展需要,教师的指导是否有利于幼儿主动,有效地学习。"那么,如何让幼儿学习?在实践中围绕"自我意识、社会能力、文化意识、交际能力、动作和感知能力、分析解决问题能力、美感与创造意识"这七个领域来选择适合幼儿的活动和游戏,将之组织起来,并构成"学会学习"的学前课程。以幼儿"学会学习"为中心思想,分别在课程的七个领域中结合多年的实践经验逐步进行探索,旨在让幼儿通过亲身经历的活动来获得愉快有益的经验,从而达到学会学习的目的。 |
| 关 键 词： | 自我意识 社交能力 解决问题 |