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| 浅谈学生模型思想的培养 | |
| 作者单位： | ;1.广东省潮州市饶平县海山镇坂上小学 |
| 摘 要： | <正>"模型思想"是《义务教育数学课程标准(2011年版)》中新增加的一个核心概念。其中明确地指出:"模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径。建立和求解模型的过程包括:从现实生活或具体情境中抽象出数学问题,用数学符号建立方程、不等式、函数等表示数学问题中的数量关系和变化规律,求出结果,并讨论结果的意义。"课标首先说明了模型思想的价值,即建立数学与外部世界的联系。那么数学学习只有深入到 |
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