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| 浅谈小学语文课堂如何突破古诗词教学困境 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省会宁县头寨镇教育管理中心 |
| 摘 要： | 古诗词承载了我国的传统文化,语文课堂中古诗词教学具有重要意义。但是在传统的古诗词教学中,由于教学方法单一,教学内容以理论知识讲解、古诗词背诵等为主,忽略了对古诗词内涵的理解和学生审美能力的培养。结合小学语文古诗词教学现状,提出一些全新的教学方法。 |
| 关 键 词： | 小学语文 古诗词教学 课堂导入 |
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