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| 让学习成为孩子自己的事——“少教多学”课堂教学模式探讨 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省庆阳市宁县早胜小学 |
| 摘 要： | "少教多学"教学模式是用学生自己的学习与交流取代"听讲",在他们自学的基础上展开教学活动,就他们在自学中提出的问题去讲解、答疑、讨论、实验、调查、探究……把课堂还给学生,把学习的主动权还给学生,教师成为课堂的组织者、引导者。其基本流程是:定向自学,小组交流;课前检测,课上交流;解疑释惑,当堂训练。 |
| 关 键 词： | 定向自学 小组交流 当堂训练 |
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