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| 与学生共同演绎美丽的课堂 | |
| 作者单位： | ;1.安徽省宿松县龙山学校 |
| 摘 要： | <正>作为一线教师,每当我们登上讲台的那一刻,面对一双双清澈、纯真、探求的眼睛,我们不能不问自己:应该给孩子一个什么样的课堂?给学生一份什么样的教育?课堂:生命和谐发展课堂不仅要关注学生语文知识的学习、能力的提高,更要关注学生主体意识、人格、个性和创造精神的发展。在这样的课堂上,教师不能从一个既定的角度发掘文本存在的价值,不能凭习惯以自 |
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