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| 情境相融,任务驱动——浅谈大班幼儿户外混班体育游戏自主换区意识的培养 | |
| 作者单位： | ;1.浙江省绍兴市上虞区曹娥街道中心幼儿园 |
| 摘 要： | 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:"幼儿园组织活动时,可以经常打破班级的界限,让幼儿有更多机会参与不同群体活动。"为此幼儿园特意开展户外大型混班游戏活动,但在实施过程中,发现孩子在换区域时出现了这样的现象:不善换区,对开始下一区域游戏彷徨无措。频繁换区,对每一区域浅尝辄止。不爱换区,自始至终在同一区域反复游戏。 |
| 关 键 词： | 大班 混班 体育游戏 自主换区 |