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| 亲近树木 边玩边学——小议自然课堂的创设 | |
| 作者单位： | ;1.常州市钟楼区西新桥幼儿园 |
| 摘 要： | <正>教育家陈鹤琴先生指出:"儿童教育应当把大自然、大社会作出发点,让学生直接向大自然、大社会中去学习。"拉近生活与自然的距离,修复儿童与自然的连接,改变教室与自然对立、隔绝的空间,建设"野生化校园",是我们的心愿。劳动节后,孩子们发现3月还是小青果现在变成了小黄果。涵涵说:"劳动节我跟爸爸去无锡采枇杷了,叫青种枇杷。"健健问:"那我们的枇杷是黄色的,这是什么枇杷?"带着问题,孩子们去寻找答案,两天后我带领大 |