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| 构建特色班级文化 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省兰州市城关区民主西路小学 |
| 摘 要： | <正>和风,大自然给人们带来了舒畅的心境;细雨,大自然给人们营造了清纯的天地。教育也应当如和风细雨般渗透到各个方面,才能达到"润物细无声"的美好境界。一、开发家长资源,润泽童心1.魅力家长走进课堂,拓展教学外延家庭是构成社会的细胞,家长又是孩子的第一位老师,家长的素质、教育观、人生观,是教育成败的关键要素。学校的教学资源是有限的,家长的教育资源却是广泛的,他们中各行各业的人都有,我邀请有代表性的家长走进学校、走入课堂给孩子们上课,讲他们 |