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创设有效问题情境提高数学教学实效

作者单位：	;1.福建省漳浦县佛昙中心学校

摘要：	在小学数学教学中,问题情境教学是较为有效的教学方式之一,因此小学数学老师应该加强对问题情境教学方法的认识和应用,从而提高小学数学的教学实效。对小学数学的问题情境教学进行了探讨。
关键词：	小学数学问题情境教学实效