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通过心理补偿融洽师生关系

引用本文：	周桂珍.通过心理补偿融洽师生关系[J].小学教学参考,2002(Z1).

作者姓名：	周桂珍

作者单位：	邮编541002

摘要：	本文探索班级管理工作中科学运用补偿心理的意义、途径和方法,以调动师生积极性,推动教育教学改革深入发展。
关键词：	补偿心理补偿行为调节作用
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