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浅议提高高中英语课堂有效性教学的实践
引用本文:
尹莉.浅议提高高中英语课堂有效性教学的实践[J].科学中国人,2015(5).
作者姓名:
尹莉
作者单位:
承德市高新区一中 067000
摘 要:
有效备课要求教师在落实学生学习地位上,在学生自主学习、合作学习上,在充分调动每一个学生的学习积极上,在防止学生的学习活动流于形式、切实提高课堂效率上下工夫.
关 键 词:
英语
课堂
有效性教学
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