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应用型本科院校学生教育管理工作探析
引用本文:颜萍.应用型本科院校学生教育管理工作探析[J].江苏高教,2005(4):100-102.
作者姓名:颜萍
作者单位:南京工程学院机械系
摘    要:应用型本科院校学生教育管理工作的偏差主要表现在:注重社会发展的单方需要,忽视学生的个体需要;注重学校的现实需要,忽视学生的发展需要;注重管理者个人权威,忽视学生的主体地位;注重授受环节,忽视情感联系。为此,应用型本科院校必须转变观念,进一步推动学生教育管理工作。

关 键 词:应用型本科院校  教育管理  管理者  学生工作
文章编号:1003-8418(2005)04-0100-03
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