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| 国际中文教育标准体系框架研究 | |
| 引用本文： | 周勇,严红燕,邵亦鹏.国际中文教育标准体系框架研究[J].民族教育研究,2024(1):149-156. |
| 作者姓名： | 周勇 严红燕 邵亦鹏 |
| 作者单位： | 1. 华东师范大学国际汉语教师研修基地;2. 华东师范大学教育信息技术学系 |
| 摘 要： | 国际中文教育标准体系是事关国际中文教育运行的一整套标准系统，涵盖国际中文教育实践活动的相关主体及内容。建设国际中文教育标准体系是国际中文教育发展的重要组成部分。从颁布第一部涉及国际中文教育的标准以来，标准的修订与开发一直处于动态发展过程中，但离建设一个统一且兼容的国际中文教育标准体系的总体目标还有一定距离。本研究在对我国现有的和规划开发的国际中文教育标准进行系统梳理的基础上，探索构建一个符合国际中文教育需求和发展趋势的国际中文教育标准体系框架，从结构上对国际中文教育标准体系进行整体规划与设计，初步构建了分层分类的、以“标准族”作为次级组织形态的国际中文教育标准体系，提出了纳入标准体系的准入原则，为国际中文教育标准的可持续发展提供理论参考。 |
| 关 键 词： | 国际中文教育 标准体系 框架结构 准入原则 |