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| 核心素养导向下初中物理生活化教学的实践——以“摩擦力”为例 | |
| 引用本文： | 陈妮妮.核心素养导向下初中物理生活化教学的实践——以“摩擦力”为例[J].数理天地(初中版),2024(6):108-110. |
| 作者姓名： | 陈妮妮 |
| 作者单位： | 江苏省南京市竹山中学湖东路校区 |
| 摘 要： | 本文以“摩擦力”为例,论述核心素养导向下的初中物理生活化教学实践.对核心素养概念和物理素养培养目标进行介绍,并探讨生活化教学的理论支持.详细阐述“摩擦力”话题的生活化教学设计,包括确定教学目标、选择和设计学习内容、选用适宜的教学方法、设计和组织实践活动,以及对学习成果进行评价.根据分享实践案例,展示生活化教学的效果与学生的学习成果,总结核心素养导向下初中物理生活化教学的意义和价值. |
| 关 键 词： | 核心素养 初中物理 生活化教学 |