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“高等数学”课堂教学规律探索

引用本文：	林六十.“高等数学”课堂教学规律探索[J].数学教育学报,1994(1).

作者姓名：	林六十

作者单位：	湖北大学

摘要：	根据教学实践和现代教学论，提出高等数学教学要坚持“三讲授、三突出”；讲授知识理论，突出数学活动过程；讲授数学方法．突出数学思想；讲授数学应用．突出数学问题。
关键词：	高等数学，课堂教学，讲授，突出
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