| 社会服务功能的演变拓展及其对应用型本科教育的启示——兼谈应用型本科教育的理念及制度 |
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| 引用本文： | 李咏芳.社会服务功能的演变拓展及其对应用型本科教育的启示——兼谈应用型本科教育的理念及制度[J].邵阳学院学报(社会科学版),2009,8(2). |
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| 作者姓名： | 李咏芳 |
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| 作者单位： | 长沙学院,湖南长沙,410003 |
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| 摘 要： | 应用型本科教育是我国高等教育的新生事物,其核心理念是服务社会的理念.对社会服务功能的历史回顾有助于理解应用型本科教育.社会服务功能有问接和直接之分,间接的社会服务功能在中世纪大学产生之初巳开始萌芽,直接的社会服务功能则在美国赠地学院中产生.社会服务功能演变拓展对应用型本科教育的启示是:应用型本科教育要有进取和开放的心态;要将理念和制度结合;要保持理性和社会责任.
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| 关 键 词： | 应用型本科教育 社会服务 理念 制度 |
The Evolution and Expanding of the Social Services Function and Its Impact on the Application-Oriented Education Also on the Application-oriented Philosophy and System of Education |
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| LI Yong-fang.The Evolution and Expanding of the Social Services Function and Its Impact on the Application-Oriented Education Also on the Application-oriented Philosophy and System of Education[J].Journal of Shaoyang University:Social Science,2009,8(2). |
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| Authors: | LI Yong-fang |
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