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优化课堂教学,提高实效性
引用本文:郭从志,郭从德.优化课堂教学,提高实效性[J].中国科教创新导刊,2010(9):96-96.
作者姓名:郭从志  郭从德
作者单位:山东省昌邑市塔耳堡初中,山东,昌邑,261321
摘    要:随着新课程改革的日益深入,传统的教学理念和模式不断受到质疑。面对新的教学理念、新教材,教师如何在历史课堂教学中提高教学的实效性成为每个历史教师不得不面对的问题。本文试从营造平等、民主、和谐的氛围,科学合理地设计、组织教学,自学能力的培养三方面来谈谈笔者对于这个问题的一些看法。

关 键 词:课堂教学  实效性  探索
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