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| “校本教研”与“说课活动” | |
| 引用本文： | 刘富森.“校本教研”与“说课活动”[J].河南教育,2003(8). |
| 作者姓名： | 刘富森 |
| 摘 要： | 说课活动是授课教师在个人备课的基础上,面对同行(可以跨学科甚至是区片联合)讲述自己对一节课的教学设计及其理论依据,然后由听者评议、说者答辩、相互交流、共同提高的一种教学研究活动,主要由述课与评课等环节组成。说课活动是过去教师集体备课活动的深入发展与理论创新,其程序性和操作性都较为规范。面对新一轮的基础教育课程改革和以校为本的教研制度的建立,我们更感到全面开展说课活动是促进课改实验顺利进行的有效途径之一。 |
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