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双向互动教学中的主体性培养

引用本文：	黄彧.双向互动教学中的主体性培养[J].河南教育,2003(7).

作者姓名：	黄彧

摘要：	互动式教学强调把教育活动看成是师生之间进行的一种真诚、和谐的交往与沟通,视教学过程为一个动态发展着的教与学统一的交互影响和交互活动的过程。在这个过程中,通过优化“教学互动”的方式,即通过调节师生关系及其相互作用,形成和谐的师生互动、
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