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| 小学课堂上的计算机辅助教学 | |
| 引用本文： | 石真真.小学课堂上的计算机辅助教学[J].河南教育,2003(6). |
| 作者姓名： | 石真真 |
| 摘 要： | 随着教改的深入,计算机辅助教学越来越多地应用于课堂,使我们的教学变得更加生动活泼、更加简洁明快,学生的学习兴趣得以提高。笔者结合自己这几年来的教学实践谈几点体会。一、应用教学课件,降低教学的难度小学低年级学生,年龄小,集中注意力的时间较短,对课文的理解有一定的难度。如果适当地运用多媒体,根据课文内容制作生动活泼、色彩鲜艳的课件来辅助教学,就会收到事半功倍的效果。例如,有一篇课文叫《放小鸟》,讲的是小作者的姑姑送给她一只小鸟,这只鸟十分美丽,小作者十分喜爱,就把它养在笼子里,但小鸟不吃不喝,唧唧地叫个不停。小鸟的… |
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