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在英语教学中培养学生的创新能力

引用本文：	许放.在英语教学中培养学生的创新能力[J].河南教育,2003(7).

作者姓名：	许放

摘要：	语言是思维的外壳,思维是创造力的核心因素,语言的发展对提高思维能力和创造能力有极大的促进作用。乔姆斯基的语言学理论认为:语言是一种机能,其本身具有“能产性”,人们可以用有限的语言规则生成无限的表达意义。语言的三个基本层面,即语素、词汇和句子都充分体现了语言的“能产性”。
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