|
|||||
|
|
| 基于个性化发展的高校辅导员“深度式教育”思维 | |
| 引用本文： | 刘振平,李金东.基于个性化发展的高校辅导员“深度式教育”思维[J].华章,2012(2). |
| 作者姓名： | 刘振平 李金东 |
| 作者单位： | 江苏技术师范学院,江苏常州,213001 |
| 基金项目： | 江苏技术师范学院学生教育管理专项课题重点课题 |
| 摘 要： | 以育人为本、德育为先、能力为重、全面发展为指导原则,通过对大学生个性化发展的特征分析,从深度教育、深度关注、深度服务、深度发展等方面阐述深度式教育的内涵,深入阐述人本化教育理念、精致化管理习惯、职业化训练体系的深度式教育途径选择. |
| 关 键 词： | 个性化发展 辅导员 深度式教育 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |