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新课程实施中的教师同事评价
引用本文:席晓,卜庆梅.新课程实施中的教师同事评价[J].现代教育科学,2007(1):29-30.
作者姓名:席晓  卜庆梅
作者单位:安徽省枞阳县杨湾中学 安徽安庆246737
摘    要:在新课程实施过程中,要正视教师同事评价的意义。在实施教师同事评价时要规范评价程序,拟订科学的个性化的评价标准,应采用多样化的评价方法以保证评价结果的客观性。

关 键 词:同事评价  新课程  策略
文章编号:1005-5843(2007)01-0029-02
修稿时间:2006-12-30
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