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| 走活班级管理六步棋 | |
| 引用本文： | 马肃霜.走活班级管理六步棋[J].班主任,2005(5):18-19. |
| 作者姓名： | 马肃霜 |
| 作者单位： | 山东省临沭县实验小学,276700 |
| 摘 要： | 班级管理水平的高低,对于学生健康全面地发展,对于完成教育教学的各项任务起着举足轻重的作用.在班级管理工作中,不同的班主任,工作方法不同,但目标一致,就是要"管"好班、"理"好人.我在十几年的班主任工作实践中,觉得要抓好班级管理工作,一定要走活下面的"六"步棋. |
| 关 键 词： | 工作实践 好人 目标一致 方法 班主任 管理工作 作用 任务 教育教学 发展 学生健康 水平 |
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