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| 数学语言素养培养例谈 | |
| 引用本文： | 王蕾.数学语言素养培养例谈[J].江西教育,2014(Z3). |
| 作者姓名： | 王蕾 |
| 作者单位： | 江西省南昌市三店小学; |
| 摘 要： | 正数学语言以简洁、精确、严密和符号化为特色,随着数学的思想、方法和理论在现代社会生活的持续渗透,数学语言日益成为人们日常语言的有机组成部分。作为连接生活语言与数学语言桥梁的小学数学,需要培养学生良好的语言素养,让学生学习用简洁、精确、严密的语言表达和交流思想。这就需要教师对小学数学教学中的内容陈述语言、师生教学活动互动语言作一些必要的分析,以提高教师的数学理解水平和语言能力。 |
| 关 键 词： | 数学语言 语言素养 小学数学教学 生活语言 小羊 小猪 语言能力 教师 日常语言 培养学生 |
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