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| 关注校本课程中的教师评价——以《航空模型》课程为例 | |
| 引用本文： | 邹烨彬.关注校本课程中的教师评价——以《航空模型》课程为例[J].现代教学,2012(12):13. |
| 作者姓名： | 邹烨彬 |
| 作者单位： | 上海市闵行区莘庄镇小学 |
| 摘 要： | 上海二期课改鼓励学校在遵循课程基本设计思想的前提下,结合自身条件,开设有特色的拓展型课程。于是,我校充分利用这个时机,组织起部分学生开设了航空模型小组活动,培养学生的科技素养以及创新精神,并逐渐将其纳入校本拓展型课程系列中。作为一门自主开发的校本课程,教师是该课程建设的主导者,因此对教师的个人能力有着一定的要求,而 |
| 关 键 词： | 航空模型 校本课程 教师评价 课程建设 任课教师 教师教学 学生 专业知识 拓展型课程 家长 |
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