|
|||||
|
|
| 浅析开设生物活动课的必要性 | |
| 引用本文： | 王晓华.浅析开设生物活动课的必要性[J].宁夏教育,2011(3):51-51. |
| 作者姓名： | 王晓华 |
| 作者单位： | 彭阳县第三中学 |
| 摘 要： | 生物活动课程以学生的各种活动(如实地考察、设计实验、指导生产等)为中心,从学生需求和兴趣出发,注重学生对各种事件的亲身经历和体验,以培养学生动手操作能力为根本目的的一种新型课程。它具备以下三个特点。1.生物活动课教学中教师的"教"是指导学生自主学习的活动,学生的"学"是发现式的学习。这一点与生物学科教学有着显著的差别,学科教学中教与学是依附于教材,教学进程主要由教师掌握,教师是显性的。而活动课的教与学是依附于教师与学生共同 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |