|
|||||
|
|
| 开发学生潜能 促进自主学习——低年级识字教学谈 | |
| 引用本文： | 曹清梅.开发学生潜能 促进自主学习——低年级识字教学谈[J].中国科教创新导刊,2009(30):200-200. |
| 作者姓名： | 曹清梅 |
| 作者单位： | 济宁市任城区廿里铺镇中心小学,山东济宁,272200 |
| 摘 要： | 识字教学是低年级语文教学的重难点之一,如何把枯燥无味的识字教学变的生动有趣,如何有效地开发学生的潜能,让学生积极主动地识字,本文对此进行了认真探讨,主张趣味识字、设计识字方法、开放识字。 |
| 关 键 词： | 小学语文 教学方法 识字教学 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |