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| 建筑构造课程思政教育研究 | |
| 引用本文： | 周华莲.建筑构造课程思政教育研究[J].延边教育学院学报,2023(1):114-116+126. |
| 作者姓名： | 周华莲 |
| 作者单位： | 贵州开放大学/贵州职业技术学院 |
| 摘 要： | 在立德树人根本育人目标引领下，高校应按照课程思政理念创新改革课程教学方法，努力实现“价值引领”与“知识技能传授”的统一。本文分析了建筑构造课程开展思政教育的意义，并从教育理念、思政元素、课堂模式、教学方法四个方面提出了强化建筑构造课程思政教育质量的策略，旨在借助课程思政提升建筑构造课程育人的实效。 |
| 关 键 词： | 建筑构造课程 思政教育 意义 策略 |