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| 幼儿园园本课程开发的困境与对策研究——以S幼儿园为例 | |
| 摘 要： | 在基础教育课程改革的大背景下,幼儿园园本课程的开发与建设受到了更多关注。幼儿园在进行园本课程开发时,面临课程评价体系构建困难,教师课程开发能力不足,外部支持匮乏,课程开发与日常教学存在冲突等一系列困境。基于此,提出寻求课程专家的帮助与支持,拓宽幼儿教师在职教育的途径,构建园本课程开发的外部支持体系,以及优化课程开发的教师队伍结构等对策。 |
| 关 键 词： | 园本课程开发 困境 对策 |
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