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| 小学班主任工作“四要素” | |
| 引用本文： | 魏银萍.小学班主任工作“四要素”[J].甘肃教育,2013(2):25. |
| 作者姓名： | 魏银萍 |
| 作者单位： | 兰州市城关区团结新村小学 |
| 摘 要： | 班级授课制是学校教育的基本形式,也是学校开展教育工作的基本单位,而班主任既是班级的组织管理者,又是学生的良师益友,回顾这些年的班主任工作,笔者深刻体会到当班主任的艰辛与快乐,对怎样当好班主任也有了一些新的体会和思考。一、亲近孩子,培养学生的爱心一个好的班主任,会耐心地给予学生教育和引导;当学生有 |
| 关 键 词： | 班主任 爱心 表扬 模范作用 沟通 |
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