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| 特殊学校校长最关心的教师绩效评估问题分析 | |
| 引用本文： | 赵德成,夏靖.特殊学校校长最关心的教师绩效评估问题分析[J].中国特殊教育,2007(8):40-45. |
| 作者姓名： | 赵德成 夏靖 |
| 作者单位： | 1. 北京师范大学教育管理学院,北京,100875 2. 北京师范大学教育学院,北京,100875 |
| 摘 要： | 为了解特殊学校校长在教师绩效评估实践中所关心的具体问题,采用开放式问卷和焦点小组讨论两种方式,对30名特殊学校校长进行调查。结果发现,当前特殊学校校长最为关心的具体问题主要有"评估指标难以操作和量化"、"评估指标没有照顾不同岗位工作性质的差异"、"评估没有能从实质上激励和促进教师的专业发展"等。建议特殊学校将绩效评估目的主要定位于促进教师发展,基于工作分析构建评估指标体系,并在评估过程中注重多主体的参与。 |
| 关 键 词： | 特殊学校 校长 教师绩效评估 |
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