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高职院校教师信念建设研究及实践
引用本文:王应喜.高职院校教师信念建设研究及实践[J].吉林省教育学院学报,2011(8).
作者姓名:王应喜
作者单位:山东外贸职业学院;
摘    要:近年来,高职院校的学生和教师群体均发生了较大的变化,80后的教师对外开始要教育90后的学生,对高校的教师和教学管理提出了新的挑战。由于教师群体和授课对象的变化,研究教师理念的变化,充分发挥教师在教育、教学中的主体作用就显得分外重要。本文讨论并提出必要的高职教师的信念建设办法,力争促进高职院校教师发挥其主管能动性,改变惯性思维,不断提高教育、教学质量。

关 键 词:高职  教师  信念  
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