|
|||||
|
|
| 城乡教育均衡发展背景下“四位一体”的教师教育实践教学模式构建与实施 | |
| 引用本文： | 张辉.城乡教育均衡发展背景下“四位一体”的教师教育实践教学模式构建与实施[J].现代教育科学,2015(2):85-87. |
| 作者姓名： | 张辉 |
| 作者单位： | 安庆师范学院教育学院 |
| 基金项目： | 教育部教师队伍建设示范项目“中西部农村中小学教师置换研修培训模式探索”(文号:教师司〔2013〕13号);安徽省教育厅2013年度人文社会科学研究项目“师范生实习支教可持续发展研究”阶段性研究成果,立项编号:SK2013B287 |
| 摘 要： | "高师院校—城区中小学校—农村中小学校—地方政府""四位一体"的教师教育实践教学新模式,是城乡教育均衡发展背景下"顶岗置换"的进一步创新,并进一步整合了基础教育和高师教育优势资源,有效地提高了教师教育质量。城乡教师交流工作的制度化是"四位一体"教师教育实践教学模式的重要现实基础,指导教师和实习生真正实现合作教学是保证其质量的根本途径,地方政府的行政支持是其顺利推进的根本保障。 |
| 关 键 词： | 顶岗置换 均衡发展 教师教育一体化 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |