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| 近十年来农村学前教育研究状况——基于CNKI数据平台核心期刊和CSSCI期刊研究文献分析 | |
| 引用本文： | 余萍,宋德如.近十年来农村学前教育研究状况——基于CNKI数据平台核心期刊和CSSCI期刊研究文献分析[J].现代教育科学,2015(2):51-53. |
| 作者姓名： | 余萍 宋德如 |
| 作者单位： | 滁州学院教育科学学院 |
| 基金项目： | 2013年安徽省青年人才基金重点项目“幼儿教师对幼儿课堂行为模糊容忍度及其干预研究”的阶段性成果 |
| 摘 要： | 农村学前教育的规模与质量,直接影响我国学前教育均衡发展。本文基于对文献资料的量化统计和质性分析,对近十年以来我国有关农村学前教育的研究进行了文献梳理,发现有关农村学前教育的研究逐年增加,研究主体多为高校研究者;且多采用描述性研究,以介绍农村学前教育的发展现状为主,缺乏纵向长期跟踪调查及实验研究;现有研究主要集中在农村学前教育师资及农村学前教育现状调查上,对农村儿童发展、农村幼儿园课程建设等内容研究较少。 |
| 关 键 词： | 农村 学前教育 研究现状 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |