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等差等比数列与其他学科知识渗透的探讨
引用本文:陈容开.等差等比数列与其他学科知识渗透的探讨[J].广西教育学院学报,2001(3):134-137.
作者姓名:陈容开
作者单位:贵港市师范学校
摘    要:章以数列为例,阐明数学与其他学科渗透的重要性和可行性。

关 键 词:等比数列  学科知识  等差数列  学科渗透  数学教学  中学教育

Knowledge infiltration of mathematics (geometric and arithmetic series) and other courses
Abstract:
Keywords:
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