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| 新课程背景下的中考命题误读 | |
| 引用本文： | 周仁良.新课程背景下的中考命题误读[J].中学语文教学参考(初中生版),2005(7):59-60. |
| 作者姓名： | 周仁良 |
| 摘 要： | 一、理解上逻辑关系的错位导致心理期待的偏仄与歧斜，有可能使中考命题误入歧途。 语文课程标准、语文教材、语文中考三者关系是一个多层次的包含关系，“语文课程标准”从课程论的角度来说是语言学科的纲领性文件，它规定了语言学科的性质．确定语言课程水平、结构、内容以及教与学的目标和最基本的任务，课程外延最大，语文教材是课程所包含的用来进行母语教学的材料， |
| 关 键 词： | 中考命题 课程背景 语文课程标准 误读 语文教材 语言学科 纲领性文件 心理期待 逻辑关系 包含关系 三者关系 语言课程 母语教学 多层次 课程论 教与学 |
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