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| 深化教育评价改革的四个关键环节 | |
| 引用本文： | 辛涛.深化教育评价改革的四个关键环节[J].中国考试,2023(10):1-8. |
| 作者姓名： | 辛涛 |
| 作者单位： | 安徽师范大学 |
| 基金项目： | 北京市教育科学“十四五”规划2022年度重大课题“‘双减’背景下北京市义务教育高质量发展政策支持研究”（AAMA22001）； |
| 摘 要： | 深化教育评价改革是教育综合改革的关键任务和重要内容，对加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育具有重要战略意义。针对教育评价实施现状调查发现的突出问题，提出着力从4个关键环节进行重点突破。在政府评价上，从政府教育履职评价入手破除自上而下的“五唯”导向；在用人评价上，将以品德和能力为导向、以岗位需求为目标作为改革方向，促进学生多元发展；在招生制度改革上，加强高校多元录取及自主招生工作，为基础教育的各项改革提供拓展空间；在综合素质评价上，强调评价结果的公平真实及实质性应用，让“四个评价”真正落地。 |
| 关 键 词： | 教育评价改革 政府评价 用人评价 招生制度改革 综合素质评价 |