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| 浅谈新课标背景下的小学数学项目式学习研究 | |
| 引用本文： | 张亚莲.浅谈新课标背景下的小学数学项目式学习研究[J].当代家庭教育,2023(3):170-172. |
| 作者姓名： | 张亚莲 |
| 作者单位： | 福建省厦门市翔安区第一实验小学 |
| 摘 要： | 小学数学教学工作对培养学生数学思维，奠定学生数学学习基础具有重要的意义，因此基于新课程改革标准的教育发展背景下，小学数学教学也应要在教学模式和教学方法方面积极作出相应的改变，进而实现整体教学工作水平的提升。项目式学习作为新型的教学方法，其在小学数学教学过程中的应用能有效引导学生开展自主式学习活动，并为教师开展学习活动的创建提供了多样化的选择，能够满足学生个性化的学习发展需求，对提高小学数学教学质量具有重要的意义。本文以项目式学习为研究对象，就新课标背景下小学数学项目式学习的开展路径展开简要探讨。 |
| 关 键 词： | 新课标 小学数学 项目式学习 |