核心素养视野下小学语文高年级作业设计的优化途径 |
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引用本文: | 范芳芳.核心素养视野下小学语文高年级作业设计的优化途径[J].当代家庭教育,2023(10):149-151. |
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作者姓名: | 范芳芳 |
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作者单位: | 福州教育学院附属第三小学 |
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摘 要: | 在《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称《课标》)颁布和“双减”政策背景下,核心素养的养成越发受到重视,作业问题也受到更多师生和家长的共同关注,核心素养视域下为学生“减负”已成为当下基础教育改革的热门话题。为了更好地实施“双减”,提高学生的核心素养,本文以《课标》提出的“学业质量”为导向,以优化作业设计为突破口,根据当前学校在语文作业中出现的一些问题,以优化作业布置的新方式,提高学生的核心素养。
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关 键 词: | 小学语文 作业设计 高年段 |
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