|
|||||
|
|
| STEAM教育理念下幼儿园建构游戏的实施策略 | |
| 引用本文： | 凌义莲.STEAM教育理念下幼儿园建构游戏的实施策略[J].当代家庭教育,2023(7):58-60. |
| 作者姓名： | 凌义莲 |
| 作者单位： | 福建省武夷山市实验幼儿园 |
| 摘 要： | 随着国民教育的发展与进步，教育的广度和深度也在不断地发展与进步，人们对学前教育、启蒙教育的重视程度也越来越高。在学前教育的发展实践中发展，对学龄前的幼儿来说，较为有效的教学和培养形式就是借助游戏，让幼儿在游戏的过程中不断地引导和培养幼儿。构建游戏是当今幼儿园较为常见的游戏形式，通过整体性的游戏形式，在游戏中满足幼儿的兴趣、逻辑以及能力、认知发展要求。STEAM教育理念是国际上较为认可的新进教学理念，STEAM教育理念与构建游戏在幼儿教学中的有机结合，是幼儿教育中“全面育人”教育目标实现的有效保障。 |
| 关 键 词： | STEAM教育理念 幼儿园教育 构建游戏 实施策略 |