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| 创客教育背景下小学信息技术教学优化探讨 | |
| 引用本文： | 林芬.创客教育背景下小学信息技术教学优化探讨[J].当代家庭教育,2023(8):49-52. |
| 作者姓名： | 林芬 |
| 作者单位： | 福建省福鼎市教师进修学校附属小学 |
| 摘 要： | 随着我国新课改的不断深入，小学信息技术教师在进行教学时需要不断更新自己的教育教学理念，借助创客教育的教学模式，发散小学生的学习思维，让学生可以在温馨和谐的教学课堂中收获更多的信息技术知识，培养学生的信息学科核心素养。创客教育是一种全新的教育教学模式，创客教育的目的在于增强学生的创新意识，帮助学生更好地解决课堂中存在的问题，使学生可以将在课堂上学到的理论知识应用到自己的现实生活中，全面发展学生的综合素质。本文主要分析了小学信息技术教师在开展课程教学过程中可能存在的问题，具体探讨了教师应采取怎样的措施，主动为学生构建创客教育的教学模式，不断提高信息技术课堂的教学成效。 |
| 关 键 词： | 创客教育 小学 信息技术 教学 |