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| 国家教育考试违纪行为的认知局限及其突破——基于两起研究生招生考试案例的剖析 | |
| 引用本文： | 彭宇文,白雪.国家教育考试违纪行为的认知局限及其突破——基于两起研究生招生考试案例的剖析[J].中国考试,2023(4):19-26. |
| 作者姓名： | 彭宇文 白雪 |
| 作者单位： | 武汉大学 |
| 基金项目： | 国家教育考试科研规划2019年重点课题“依法治考的理论与实践研究”（GJK2019001）； |
| 摘 要： | 随着社会形势发展和科技广泛应用，国家教育考试违纪行为从形式到内容都发生了很大变化。通过对2021年硕士研究生招生考试中两起案例的分析，可以看到考生对考试违纪行为发生场域、发生时间及认定依据方面都存在认知局限。基于对这些认识局限的主客观原因分析，提出应采取多层面协同的对策举措以帮助考生突破局限，包括规范研究生招生考试法律制度、健全研究生招考管理机制、加强法律知识教育等。 |
| 关 键 词： | 国家教育考试 硕士研究生招生考试 考试违纪 认知局限 |