|
|||||
|
|
| 基于核心素养的高中地理实践力的培养策略 | |
| 引用本文： | 徐丹.基于核心素养的高中地理实践力的培养策略[J].当代家庭教育,2023(3):157-159. |
| 作者姓名： | 徐丹 |
| 作者单位： | 福建省南平市浦城县第三中学 |
| 摘 要： | 随着教育教学改革的不断推进，培养学生的学科核心素养已经成为教育的重点目标。地理是高中阶段的重要学科，培养学生的地理核心素养对其成长与发展具有关键作用。地理集理论性与实践性为一体，是一门综合性课程，由此，地理实践力的培养对学生核心素养的发展具有促进作用，值得教师深入研究。本文从地理实践力理念出发，探讨了基于核心素养的高中地理实践力的培养策略，以供参考。 |
| 关 键 词： | 核心素养 高中地理 地理实践力 |